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    幼儿园教育活动设计组织

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    (  )是以饮食起居等满足幼儿的生理需要为主要目标的活动。

    • A、游戏活动

    • B、生活活动

    • C、经验活动

    • D、小组活动

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    雨后天空出现彩虹,教师不失时机地组织幼儿观赏彩虹,体现了幼儿园教育活动的( )特点。

    • A、广泛性和启蒙性
    • B、目的性和计划性
    • C、生活性和游戏性
    • D、趣味性和可操作性

    简述幼儿园教育活动设计的基本程序。

    根据幼儿参与教学活动的规模,幼儿园教学活动可分为集体教学活动、( )和个别教学活动。

    • A、团体教学
    • B、小组教学
    • C、个性化教学
    • D、游戏活动

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